ISSN: | 2629-5156 |
Bestellnr.: | PSP29 |
Seiten: | 18 |
Erschienen: | 2021 |
Homepage: | Internetseite aufrufen |
Dateiformat: | |
Lieferzeit: | sofort |
Praxis Schulpsychologie 29
In dieser Ausgabe von „Praxis Schulpsychologie“ finden sich Beiträge, die sich – mit jeweils unterschiedlichen aktuellen Schwerpunkten – mit der Weiterentwicklung schulpsychologischer Arbeit befassen.
Im ersten Schwerpunktbeitrag stellt Dr. Jörg von Irmer ein mehrjähriges durch Schulpsychologinnen und Schulpsychologen strukturiertes und gut umsetzbares Schulentwicklungsprojekt zum Thema Schutzkonzepte aus Rheinland-Pfalz vor.
Der zweite Schwerpunkt beleuchtet die Bedeutung von Wertschätzung und die vielfältigen Auswirkungen von Kränkungen im schulischen System
führen.
Aus dem Inhalt:
- Können negative Stereotype zu positiverem Feedback führen?
- Vermittlung effektiver Lernstrategien
- Rückblick auf den 24. Bundeskongress für Schulpsychologie
- Klimaschutz ist Gesundheits- und Bevölkerungsschutz
- u.v.m.
„Praxis Schulpsychologie“ erscheint viermal im Jahr. Abonnieren Sie den kostenfreien Infodienst unter www.praxis-schulpsychologie.de – so verpassen Sie keine Ausgabe!
ISSN: | 2629-5156 |
Bestellnr.: | PSP29 |
Seiten: | 18 |
Erschienen: | 2021 |
Homepage: | Internetseite aufrufen |
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Lieferzeit: | sofort |